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Mostrando entradas de febrero, 2019

La transformación de los escenarios educativos como consecuencia de la aplicación de las TICs: estrategias educativas

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La transformación de los escenarios educativos como consecuencia de la aplicación de las TICs: estrategias educativas. Julio Cabero Almenara (2004) 1 . Las nuevas tecnologías de la información y comunicación: nuevos escenarios para el aprendizaje. Actualmente nos desenvolvemos en la era del conocimiento, una de las características más significativas gira en torno a las TICs; por lo tanto las instituciones educativas debe de formar a los ciudadanos de su sociedad para desenvolverse y mejorarlas, tomando en cuenta las nuevas tecnologías, ya que deben de ser vistas como motores de cambio e innovación educativa.  Las tecnologías independientemente de su potencial instrumental, son solamente medios y recursos didácticos, movilizados por el profesor cuando le puedan resolver un problema comunicativo o que le puedan ayudar a crear un entorno diferente y propicio para el aprendizaje.  En el entorno educativo cualquier medio es simplemente un instrumento curr...

Impacto de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en los procesos de Enseñanza-Aprendizaje

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Impacto de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en los procesos de Enseñanza-Aprendizaje Jorge Rivera Muñoz (2011) LAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN EN EL DESEMPEÑO DOCENTE En la actualidad, aludir a las tecnologías de información y comunicación  es abordar temáticas inherentes a Internet, toda vez que ellas  se han convertido en una herramienta fundamental para los procesos  de enseñanza y aprendizaje, información, comunicación, generación,  apropiación y uso de los saberes y del desarrollo de la ciencia y el  conocimiento. Buscamos que establecer ciertos impactos  con la ayuda de las tecnologías de información y comunicación, es  decir, definimos criterios para que nuestro desempeño docente pueda  atender las necesidades del quehacer educacional y de responsabilidad  en el quehacer pedagógico, satisfaciendo con eficacia los aprendizajes.  Las siguientes características son las que ...